L’autrice tratta dei bisogni di movimento, di affettività e di cooperazione dell’infanzia e l’influenza delle tecnologie del’informazione e della comunicazione (ICT), molto importanti per la crescita del bambino, che se utilizzate in collaborazione, permettono di avvalersi di conoscenze per costruire comunicazioni diffuse e creative.
Boccasile esprime tutto il dolore che possono provare gli alunni in una scuola che non permette la discussione e lo sviluppo del pensiero, mentre nella seconda parte del volume riporta un vademecum sulla storia dell’educazione in Italia.
Nella terza parte l’autrice sottolinea le cause della mancata alfabetizzazione dei minori di tutto il periodo dello sviluppo industriale, non escluso il peso dell’istruzione affidata agli istituti religiosi, i quali hanno poi ostacolato la frequenza delle scuole laiche che rimanevano vuote.
Il volume è uno strumento agevole e indispensabile per completare la formazione di docenti e dirigenti scolastici, oltre che essere presente in tutte le biblioteche scolastiche. Le immagini di copertina sono di Florisa Sciannamea.
