La lezione, che ha avuto inizio proprio con un pezzo di stan up, proposto da Giacobbe, è stata introdotta e moderata dai docenti Filippo Silvestri e Claudia Attimonelli. Presenti alla lezione c’erano oltre 150 tra studenti e studentesse, i quali con grande curiosità e partecipazione hanno posto diverse domande ai due protagonisti. Partendo dal cambiamento del linguaggio della commedia, la lezione ha poi anche toccato - sempre con lo stile della stand-up comedy - vari argomenti, pure molto diversi e distanti da quello principale, come la questione palestinese, i patriarchi d’Israele e il conflitto russo-ucraino.
“È stata un’esperienza davvero emozionante – ha affermato Giacobbe -. Abbiamo avuto la possibilità io e Montanini, di dialogare con ragazzi, dai 18 ai 22 anni, proprio il target degli spettacoli di stand up. Sono state tante le domande che ci hanno posto e tutta l’aula era molto attenta e devo ammettere, anche molto preparati”.
La stand-up comedy nasce negli Stati Uniti all’inizio del XIX secolo. È una forma di spettacolo in cui il comico si esibisce “in piedi” (in inglese stand-up) davanti ad un pubblico, normalmente rivolgendosi ad esso senza la presenza della quarta parete. I temi affrontati vanno dal politico al sociale e gli stand-up comedian si possono esibire portando in scena un monologo oppure una serie di battute secche, anche scollegate tra loro. In Italia è arrivata ne primi anni del nuovo millennio grazie al lavoro di Montanini, Filippo Giardina, Francesco De Carlo, Saverio Raimondo, Mauro Fratini, Velia Lalli, Pietro Sparacino e Daniele Fabbri.
“A conclusione della lezione Montanini è intervenuto in diretta streaming – ha precisato Giacobbe – catturando l’attenzione degli studenti. Da laureato in scienze della Comunicazione, è stato molto contento di aver parlato di stand up agli studenti baresi. Poi, durante questo suo momento ha lasciato a bocca aperta anche me, ufficializzando la mia presenza in apertura del suo spettacolo”.
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